Proyecto: Oh, lá, lá, Francia

Hemos comenzado el proyecto titulado "Oh, lá, lá Francia" con el que vamos a estar trabajando hasta la última semana de marzo.

Esta mañana, cuando ha sonado el timbre y hemos abierto las puertas hemos encontrado el hall decorado de forma diferente y hemos estado observando y preguntándonos a qué se debería.

Nos ha llamado la atención el mapa de Europa y un cartel con unas letras que, tal y como algunos niños han intuido, ponía algo así como "Francia". ¿Habrá sido por las banderas? La verdad es que la mayoría de niños de clase ya conocen la bandera del país porque llevamos trabajando y contando con el equipo de Francia desde que comenzamos las clases en septiembre. 

Mirad su reacción y curiosidad a primera hora.

A lo largo de la mañana y como inicio del proyecto, hemos estado trabajando sobre dos apartados importantes que guiarán nuestro proceso de Enseñanza/Aprendizaje durante estas semanas.

1. Qué sabemos sobre Francia.

2. Qué queremos aprender sobre el país en estos meses.

Las ideas han fluido desde el inicio y aunque en ocasiones era necesario orientar y centrar de nuevo el tema, han surgido conceptos muy interesantes.

En el qué sabemos, hemos encontrado las siguientes aportaciones:

Tal y como dijimos, puede que algunas de estas primeras ideas y conocimientos previos sean erróneos. Lo iremos aprendiendo mientras investiguemos.

Han tenido muy buenas ideas y, aunque no demasiado, muchos ya tenían bastantes nociones del país debido a que, este año, en el encuentro internivelar de poesías hablamos de Francia a los alumnos de primaria.

Seguidamente hemos continuado trabajando con la reina A y al volver del patio, después de descubrir un nuevo país con el libro viajero, hemos retomado el tema de Francia para conocer qué queremos aprender a lo largo del proyecto. Estas han sido algunas de las ideas que han tenido:

 

Y estas han sido muchas de las preguntas que se hacen nuestros niños y que quieren aprender...

Tienen muy buenas ideas y seguro que trabajar este proyecto va a resultar muy enriquecedor.

Hay niños que ya han traído algunas cositas al aula. Mañana se las enseñaremos al resto.

Comenzamos...