Día Internacional de la Cultura Científica

Siempre tenemos presente la importancia de la alfabetización científica intentando que sean ellos los que planteen hipótesis, presentando diferentes alternativas y buscando soluciones variadas.

Hoy hemos llevado a cabo un juego sencillo para el que hemos utilizado nuestra abejita Bee Bot. Programando consiguen desarrollar su pensamiento analítico y cientifico. 

Hemos colocado el mural de la ciudad y hemos ido viendo los diferentes establecimientos y tiendas que se encontraban en ella. Los niños han ido programando Bee Bot, eligiendo diferentes alternativas para llegar a la tienda elegida. Una vez que llegaban, hacíamos de forma conjunta un role play dando respuesta a los visitantes que llegaban. Nos hemos convertido en médicos, panaderos, cocineros... Al final hemos empleado la caja registradora y hemos visto el valor de algunas de las monedas(2 euros, 1 euro y 50 céntimos). 

¡Se lo han pasado genial!

Estados del agua

Nos quedan un par de semanas para finalizar el proyecto del agua y ya estamos repasando algunos conceptos como los estados del agua.

Hoy la seño María ha querido preparar una actividad en la que los niños debían ir reconociendo cómo se encontraba el agua en cada imagen. Después, algunos niños se han convertido en sol y otros en nube que calentaban o enfriaban el agua y han descubierto el proceso sabiendo que si el agua se calienta, se evapora y si se enfría mucho, se solidifica.

Después hemos aprovechado las imágenes y hemos jugado con Bee Bot. Nos ha ayudado a encontrar las escenas diferenciando los estados en los que se encontraba el agua.

Bee Bot

 Bee Bot nos ayuda a encontrar las letras de nuestros nombres.

La semana pasada nuestros niños pudieron utilizar Bee Bot para encontrar las letras de sus nombres y de sus compañeros.

Poco a poco vamos realizando movimientos más elaborados y aprendiendo cómo se desplaza nuestra abejita.