Inés

Inés ha elaborado un mural con sus papás relacionado con Roma. ¡Qué bien nos ha explicado en qué consistían las fotos que aparecen en él!

Primero nos ha hablado del Coliseo y con un poco de ayuda hemos llegado a la conclusión de que era un monumento importante de Roma. Nos ha dicho que fue construido hace muchos muchos años. Sin ir más lejor, en el Siglo I. Inés nos ha contado que en el Coliseo se realizaban luchas con animales. 

También ha querido hablarnos de una fuente muy famosa y bonita de Roma, la Fontana di Trevi. Después de recordar qué es un turista, Inés nos ha explicado muy bien que en ella se tiran monedas y se piden deseos. Además, nos ha hablado de la Plaza de España e Isaac ha dicho que en su pueblo también hay una plaza que se llama así.

Muchas gracias por la aportación.

La alimentación de los romanos.

Ayer la seño Amanda nos explicó cómo era la alimentación de los romanos. Para ello quiso elaborar un mural con una pirámide alimenticia a través del cual fue explicando cómo era la alimentación de los romanos. Los niños tuvieron la oportunidad de ir aprendiendo nuevos alimentos y de colocarlos en la parte correspondiente de la pirámide. Aprendimos que los platos más comunes eran la papilla de mijo y los guisantes y que también comían muchos cereales. Además, nos contó que una bebida destacada en la dieta romana era el vino. Hablamos que sólo los mayores pueden beberlo haciéndolo siempre con moderación.

La seño Amanda también nos recordó cómo teníamos que interpretar la pirámide. Los alimentos que están más abajo son los que más se tienen que consumir mientras que los que se encuentran en el pico tienen que ser los menos comunes en la dieta.

Muchas gracias.

Mosaicos romanos

Hemos vuelto a hablar de Roma y de los romanos aprovechando y recordando las aportaciones que Alba hizo hace unas semanas sobre los mosaicos. En su visita a Carranque le explicaron cómo los elaboraban con pequeñas piezas llamadas teselas que solían estar hechas de vidrio o cerámica.

Hemos investigado y hemos aprendido que los mosaicos romanos son muy numerosos pero que es muy complicado conservarlos. El mejor lugar para hacerlo es en los museos como en el museo de Carranque.

Por equipos hemos sido artistas romanos y hemos elaborado nuestros propios mosaicos distribuyendo los colores como más nos ha gustado.

Han quedado muy bonitos y ahora decoran nuestra clase.

Gracias a los papás de Alba por la implicación.

Y por fin... ROMA.

Hoy hemos llegado al aula y lo primero que nos hemos encontrado ha sido una palabra escrita en la pizarra. Al principio no sabíamos qué ponía, sólo veíamos que empezaba por "R" pero pronto y con ayuda lo hemos adivinado, ponía ROMA. Hemos empezado a pensar quién habría escrito esa palabra en la pizarra pero no sabíamos si otra profe, los profesionales de la limpieza, algún niño de primaria...

Justo después del patio, hemos descubierto que había sido Muna porque ha aparecido en la silla de la seño con una nota en su mochila. Valeria, que hoy ha sido muy valiente, la ha abierto con cuidado y hemos leído lo que ponía. Muna quería que subiésemos a la biblioteca y así lo hemos hecho. Muy contentos y en silencio para no molestar a los compañeros de primaria, hemos subido a la biblioteca del cole. Allí hemos visto un libro que nos había dejado Muna sobre Roma y hemos empezado a preguntarnos qué sabíamos sobre ella. Estas han sido algunas de sus aportaciones que seguro iremos completando estos días.

Ya sabéis, papás y mamás...
¡¡Investigad con vuestros pequeños!!!